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總而言之，它的評價很高，總會覺得彷彿一伸出雙手便能擁抱全世界！
作者： 李宗玥、麥雁鈴
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★2010新版★英檢最強模擬試題
掌握最新題型--同學、老師、公務員熱烈期盼
人手一本的英檢必考題庫！！
6回全民英檢最新題型寫作＆口說測驗完全模擬
絕對合格，征服英檢的最佳利器
完全掌握英檢出題方向，複試一次過關。
終結您重複報考英檢複試的惡夢！！！
全民英檢10年，超過380萬人次報考~！是台灣最普遍、最有用的英文語言證照，再不趕緊搭上英檢風潮，你、就、落、伍、了 ~~~~~！！！！！
但挑戰全民英檢時，最讓人膽戰心驚的，並不是初試的聽力、閱讀能力測驗，反而是複試的寫作、口說能力測驗。有許多考生，由於寫作或口說測驗其中一項沒有過關，而無法領到證書，必須要參加第二次的複試，如果第二次的複試還是沒過，隔年又要從初試開始報考起，如此，就陷入了無限循環的惡夢！
雖然負責執行全民英檢的財團法人語言訓練中心已經於99年修改規定，若考生通過初試，可在兩年內直接報考複試，並且如果在第一年內仍然未通過複試中的一項（寫作或口說），可以在次年單獨報考沒有通過的項目（亦即第二年後，寫作沒過就只需單獨報名寫作測驗一科，口說測驗沒過就只需要報名口說測驗一科）。也就是說，新的規定，複試一共有「四次的機會」，如果四次都沒過，還是要從初試再重來一次。但是對付複試是最好的辦法就是一次過關，避免過度的精神消耗與金錢花費。
想要一次過關，就要選擇最好的模擬題庫，全書不但完全依據財團法人語言訓練中心所公佈的寫作、口說題型設計，並且以最詳盡的解析幫助考生平時累積實力，以最實用的技巧幫助考生臨考積極搶分。例如：許多模擬試題書口說測驗的【回答問題】，它們的解答範例都只用一句話就把問題回答完了，但實際的考試，每題作答時間卻有15秒，如果按照著這些書的範例，您只需要用1秒完成問題的回答，其他14秒呆坐在位子上！這種回答方式，絕對無法在口說上面拿到高分！為了解決這種不切實際的回答示範，本書每一個【回答問題】的解答範例，都有三句話以上的長度！讓考生真正博客來學會如何盡量使用英文來自我表達。
本書能讓你經由模擬考題找出學習盲點，增加考試自信，快速克服考場恐懼感，輕輕鬆鬆拿高分！
本書特色
◆ 口說的【回答問題】，不單只是介紹核心回答句，每個問題的解答範例都有三句以上的回答長度，讓考生真正學會如何在15秒內，盡量使用英文來自我表達。例如：
問題：What is your favorite color？
他書範例回答：My favorite color is red.（講得再怎麼慢，也只能撐5秒，其他10秒只好沉默以對）
本書範例回答：Green is my favorite color, because I like to go for a walk in the grassland. Watching green grass always makes me calm and refreshed. Therefore, I like green the best.（清楚而不急促的回答，可以撐15秒）
◆ 口說部分，除了有完全模擬真實考試的【考場真實模擬】MP3外，還附有【解答範例】MP3，讓考生可以根據模擬試題，先行準備答案。
◆ 專業美籍老師錄製MP3，朗讀速度、音調、與作答時間完全copy真實考試。
◆ 考題最完整收錄，GEPT初級寫作＆口說題型一網打盡。
◆ 獨家傳授【寫作及口說能力測驗應考對策】，即使不懂也可以用解題技巧準確猜中答案！
◆ 解答篇附有完整解析，幫助考生了解每題回答重點，避開考題陷阱。
作者簡介
李宗玥
台北市外語啟蒙教學發展學會會長。
淡江大學推廣部英語班主任。
英國CEELT英語教師認證課程。
曾任台灣外文童書俱樂部親子共讀說故事講師。
曾任國小英語教師師訓課程講師及多所國小外聘英語教師。
知名英文學習書作家，著有：《我的第一本親子英文》、《我的第一本英文作文》、《史上最強NEW GEPT全民英檢初級應考攻略》、《英檢王初級》等著作。
麥雁鈴
台灣科技大學應用外語碩士。
公務人員發展中心全民英檢衝刺班講師。
天母康柏瑞教育中心全民英檢初中級講師。
文化大學國際語言中心成人英語講師。
台北市外語啟蒙教學發展學會兒童師資講師。
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作者： 李宗玥、麥雁鈴
新功能介紹- 出版社：國際學村
新功能介紹 - 出版日期：2010/04/15
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
王曉波狂言 吳思華：政府有保護這些人責任
新頭殼newtalk 2015.08.04 林朝億/台北報導
高中課綱微調爭議不斷，微調小組召集人王曉波日前受訪強調，微調是為了藍軍選情。對此，教育部長吳思華3日與學生對談時表示，這正是教育部不願意公布會議裡個別委員發言的原因。他希望大家討論不要集中在某一個人身上，談他有什麼背景、跟中國有什麼關係等，因為，「政府有保護這些人的責任」。
為了化解課綱衝突，在前台中一中校長蔡炳坤的斡旋下，抗議學生代表與教育部長在國立國家圖書館舉辦座談會。會前，學生特別向媒體強調，他們本來希望可以開放全部媒體進去採訪，但教育部卻說，只能有1家媒體採訪。後來，才願意開放給3家媒體進去採訪。
由於會談僅透過網路對外轉播，一開始，通訊品質非常差，聲音斷斷續續地，直到後半段轉播品質才比較正常。
會中，學生代表陳建勳表示，課綱微調小組裡沒有一個是台灣史專業。對此，吳思華則說，這樣對一個人的評價是很不恰當的，「我不以人廢言，最關鍵的還是他編出來的那本教科書，才是問題的關鍵」。
學生也要求教育部應該公布所有的會議紀錄與個別委員發言，而不是陳ＯＯ、林ＯＯ。吳思華則強調，現在僅有2個項目還沒公開，一個是個人發言記錄還沒公開，另一個是課審會高中分組名單沒有公開。
對於個人發言記錄公開一事，吳思華明確反對。他說，教育部有上百的委員會，如果以後每個委員會的個人發言都要被公開，這對行政運作會是非常大的打擊。因此，對於高等行政法院的判決，法務部也要求教育部一定要上訴。
吳思華還強調，居於信賴保護原則，也不應該公開委員的發言。否則以後委員就不敢放心講話了。吳思華還引用民進黨時期教育部長杜正勝立法院備詢時，也反對公開個別委員談話，來幫自己立場助陣。
至於教育部為什麼拒絕公布課審會高中分組名單，教育部組長李秀鳳表示，因為這些委員有延續性，他們5月也接續12年國教總綱的審查，是否應該因為這樣任務的延續性，等12年國教課綱發佈後才能公布名單？
不過，吳思華則表示，目前正在徵詢課審會高中分組成員，他承諾取得當事人同意後，將在10天博客來網路書店內公布。
此外，對於課綱微調小組召集人王曉波的適格性也引發爭議。學者吳密察也質問說，王曉波曾在台灣史的一級期刊發表過一篇文章嗎？在鄭瑞城當教育部長時，王曉波就在歷史課綱小組裡，但他卻沒辦法說服他人，接受他的意見。現在教育部反而卻提供一個機會，讓一個不及格的學者來做課綱微調，教育部用這樣的方式在辦教育，說個不好聽就是玩法。
由於王曉波接受訪問時也強調，課綱微調是為了拉抬國民黨的選情，對此，吳思華則希望，不要針對特定委員給予批判。他進一步說，這也是不公開這些委員名單原因，因為邀請這些專家與會，「委員他來完全奉獻他的專業」，但因為意見不一樣就不斷的被批判，「如果大家真的要指責某一個人他有什麼樣的特別的背景，跟中國大陸有什麼樣關係」，這正是「政府有保護這些人的責任」。
但學生朱震則強調，他們並非針對王曉波的觀點不同而批判，觀點不同可以包容，但王曉波談到課綱微調是為了國民黨選情，是王自己被政治力所介入的。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/王曉波狂言-吳思華-政府有保護這些人責任-210000614.html
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